格桑德吉:教育不只改變我一個(gè)人的人生
編輯:胡花平 信息來(lái)源: 西e網(wǎng)—新華網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2018-3-11
新華社北京3月11日電(記者春拉張麗娜楊紹功)在全國(guó)兩會(huì)代表駐地見到人大代表格桑德吉,溫和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在她的臉上,寧?kù)o而明亮。
格桑德吉,藏語(yǔ)意為“時(shí)代好,也幸福”。人如其名,她出生在一個(gè)可以靠知識(shí)改變命運(yùn)的好時(shí)代的開端——1978年。
提到西藏墨脫,許多人的第一印象是,那里位于邊境線上,是全國(guó)最后一個(gè)通公路的縣城。人們常用“進(jìn)藏難,進(jìn)墨脫更難”來(lái)形容進(jìn)出墨脫的艱辛。格桑德吉就生長(zhǎng)在這個(gè)曾經(jīng)偏遠(yuǎn)、貧窮、信息閉塞的地方——墨脫縣幫辛鄉(xiāng)根登村的一戶農(nóng)家。
格桑德吉一家5口人,爸爸、媽媽和兩個(gè)弟弟。7歲那年,她上了一所民辦小學(xué),當(dāng)時(shí)學(xué)校只開語(yǔ)文、藏文、數(shù)學(xué)三門課,因?yàn)榻滩牟蝗?、教師稀缺,十?lái)個(gè)孩子把小學(xué)一二年級(jí)的課本學(xué)了一遍又一遍。
“那時(shí)的校舍很差,需要老師和學(xué)生一起拔草遮屋頂。草比我們的個(gè)子還高,回來(lái)的路上經(jīng)常會(huì)絆腳,小手經(jīng)常被草割傷。可是,要是不拔草,遮不好屋頂,漏雨就沒法兒上課。”格桑德吉回憶說(shuō)。
1984開始,國(guó)家為加大西藏各類人才的培養(yǎng)力度,在北京、上海等地建設(shè)民族學(xué)校、開辦西藏班,并加大對(duì)西藏的教育資金支持力度。
1989年,全縣的孩子被召集到縣里參加考試,格桑德吉考上派區(qū)的一所小學(xué),后來(lái)又轉(zhuǎn)到林芝市第二小學(xué),享受全免費(fèi)教育。有了穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,格桑德吉學(xué)習(xí)特別刻苦。1994年,她考上湖南岳陽(yáng)市一中西藏班。1998年,又考到河北師大附屬民族學(xué)院。
2001年,從民族學(xué)院畢業(yè)后,本有機(jī)會(huì)在拉薩工作的她,卻義無(wú)反顧地選擇回到家鄉(xiāng)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師,讓家鄉(xiāng)的孩子們學(xué)到更多知識(shí)。格桑德吉說(shuō):“家鄉(xiāng)有我的童年,我的記憶,我的信仰,我的夢(mèng)想。”
這時(shí)的幫辛鄉(xiāng)小學(xué)早已不是當(dāng)年的樣子,新校址、新教室、新宿舍,4個(gè)班近100名學(xué)生,課程不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藏文,還有了音樂(lè)、體育、美術(shù)。但由于鄉(xiāng)親們的教育意識(shí)仍然不強(qiáng),經(jīng)常有孩子缺課、棄學(xué)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里,格桑德吉的主要工作就是到村里把學(xué)生勸回課堂。
2003年左右,一個(gè)快畢業(yè)的13歲女孩沒來(lái)上課,那是全班學(xué)習(xí)最好的孩子之一。格桑德吉找到孩子的母親,這位母親卻說(shuō):“孩子快要嫁人了,家里正給她籌備婚禮。”家里人說(shuō)不通,孩子也沒出來(lái)見老師,第一天勸學(xué)格桑德吉無(wú)功而返。
不肯放棄的格桑德吉第二天又去了。孩子家人終于吐露了苦衷:“你小時(shí)候上學(xué),父母供你多么不容易。我們可做不到,沒錢就沒法讓孩子上學(xué)。”格桑德吉心里的石頭落了地,她堅(jiān)定地對(duì)孩子家人說(shuō):“學(xué)費(fèi)國(guó)家、政府、大家都可以幫忙,我也可以幫忙。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)好,一定能學(xué)出來(lái)。”最終,格桑德吉把小女孩帶回了學(xué)校。如今,這個(gè)孩子不僅順利大學(xué)畢業(yè),還像格桑德吉一樣投身了基層教育事業(yè)。
十多年來(lái),為了孩子們不輟學(xué),格桑德吉頻繁往返于泥石流、山體滑坡頻發(fā)的懸崖山谷間;為了孩子們安全到家,格桑德吉和男老師一樣,送孩子趟河水、溜鐵索、走懸崖;為了孩子們不停課,其他地方缺老師時(shí),格桑德吉背起干糧就趕過(guò)去。
2013年,墨脫公路通車,墨脫的教育也發(fā)生了翻天覆地的變化。格桑德吉說(shuō),孩子們正在經(jīng)歷從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
目前,墨脫縣已有各級(jí)各類學(xué)校15所,在校學(xué)生2096人,專任教師271人。鄉(xiāng)政府、學(xué)校在廣大農(nóng)牧民群眾中,持續(xù)性地宣傳國(guó)家關(guān)于九年義務(wù)教育的相關(guān)惠民政策,小學(xué)入學(xué)率已達(dá)99%以上;“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”也正在這里試點(diǎn),每個(gè)學(xué)生每年都能享受800元的營(yíng)養(yǎng)改善補(bǔ)助和3580元補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的“三包”(包吃、包住、包學(xué)習(xí)費(fèi)用)政策。
“教育不僅改變了我的人生,還將改變更多像我一樣在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子。我為能在孩子們的成長(zhǎng)路上盡自己的一份力量而感到格外幸運(yùn)。”教書育人的路上,格桑德吉也沒有忘記給自己充電,2014年她考上了西藏大學(xué)函授本科,并將于今年順利畢業(yè)。
村民們親切地稱格桑德吉為門巴族的“護(hù)夢(mèng)人”。這幾年,格桑德吉獲得了“最美鄉(xiāng)村教師”“感動(dòng)中國(guó)”人物、“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。她覺得,最幸福的事莫過(guò)于可以“忠于初心”——教好每一個(gè)孩子,育好每一棵苗,讓他們像自己一樣學(xué)到知識(shí)、豐富頭腦,做個(gè)勇敢真實(shí)的人,甘于平凡卻不甘于平庸。
2018年,格桑德吉又有了新的身份,她先后當(dāng)選西藏自治區(qū)和全國(guó)人大代表。來(lái)北京前,她到村民家中調(diào)研。說(shuō)到教育,很多老鄉(xiāng)的觀念也都發(fā)生了極大的改變,因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)求學(xué)的孩子讓他們看到,教育已經(jīng)搭起墨脫人走向世界的路。
“人民代表為人民。作為一名人大代表,我倍感榮幸,也深知肩上的責(zé)任。”格桑德吉說(shuō),她的擔(dān)子很重也很光榮,那就是讓祖國(guó)的花朵在墨脫這片土地上茁壯成長(zhǎng),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人和建設(shè)者。