未成年人思想道德建設(shè)既是全國文明城市申報的前置條件，也是最基礎(chǔ)性的民生工程、素質(zhì)提升工程和文明推進(jìn)工程。那么，在“三城同創(chuàng)”過程中，如何認(rèn)識教育工作與創(chuàng)城的關(guān)系，如何高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成創(chuàng)建任務(wù)，如何延續(xù)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，如何更好實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程？圍繞這些問題，記者近日采訪了市教育局黨組成員、總督學(xué)何耀謙。

 

　　何耀謙說，教育是人類文明進(jìn)步的基石，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位和作用，教育的進(jìn)步和發(fā)展是城市文明的主要標(biāo)志，教育注定成為城市文明的一個最直接的“窗口”和一張最生動的“名片”。“三城同創(chuàng)”，為教育提出了新的更高的育人目標(biāo)和要求，也為促進(jìn)教育的進(jìn)一步發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。

 

　　何耀謙說，在具體創(chuàng)建工作中，全市教育系統(tǒng)將按照市委、市政府“三城同創(chuàng)”總體部署和要求，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以未成年人思想道德建設(shè)為重點，以文明校園創(chuàng)建活動為載體，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為落腳點，持續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，以創(chuàng)辦人民滿意的教育助推全市文明城市的創(chuàng)建。

 

　　何耀謙告訴記者，延續(xù)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，絕不是盲目在課本中增加古詩文、文言文等課程，無端占用孩子的時間，增加孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)量那么簡單；更不是在學(xué)校舉行幾場經(jīng)典誦讀比賽和戲曲文化進(jìn)校園活動，就算完成任務(wù)了。而是要完善學(xué)生的道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，并且循序漸進(jìn)，逐步推廣。主要通過建設(shè)6個紅色研學(xué)旅行基地和愛國主義教育基地，31個農(nóng)村少年宮，6個主題公園，5大功能館等“地、宮、園、館”四大育人平臺，推動家庭與學(xué)校、社會共同形成教育合力，將中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育潛移默化地滲透在活動之中。去年，在全省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，我市共有145件作品獲獎，有2項美育課程入選全省中小學(xué)美育精品課程。今年4月，市藝術(shù)中學(xué)聲樂節(jié)目代表甘肅省參加全國第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動現(xiàn)場演出。目前，全市有全國中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校3所，全省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承基地4個。

 

　　何耀謙說，我們圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，實施德智體美勞五育并舉，把未成年人思想道德建設(shè)工作滲入到學(xué)校教育的方方面面。今年的工作重點是：一要辦好思想政治理論課和德育課，貫徹落實好習(xí)近平總書記在全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會上對思政教師提出的“六個要”。二要依托校內(nèi)外未成年人心理健康教育輔導(dǎo)中心(站)，為未成年人心理健康教育提供優(yōu)良服務(wù)。三要持續(xù)深入開展“小手拉大手，文明齊步走”主題活動，提高創(chuàng)建的知曉率和支持率，提升師生文明素養(yǎng)，達(dá)到“教育一個孩子、影響整個家庭、帶動整個社會”的目標(biāo)。四要充分利用我市作為全國青少年校園足球改革實驗區(qū)的優(yōu)勢地位，以全省第四屆中學(xué)生運(yùn)動會為契機(jī)，以創(chuàng)建特色學(xué)校為載體，著力打造中小學(xué)陽光體育和青少年校園足球、乒乓球、健美操等品牌項目，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。