平板電腦上，兩個(gè)小丑穿著鮮艷，戴著“爆炸頭”假發(fā)，正表演著魔術(shù)。四川省人民醫(yī)院的護(hù)士宋龍超一邊看著屏幕，一邊對(duì)著鏡子比劃，他盡量模仿著小丑夸張的動(dòng)作和表情。

 

　　休息時(shí)間的“惡補(bǔ)”很快派上了用場(chǎng)，上午9點(diǎn)查房，2號(hào)病床的孩子哭個(gè)不停。宋龍超開始用動(dòng)畫人物的聲音說(shuō)話，“是誰(shuí)哭得這么傷心呀”？男孩站起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著宋龍超，跟著又大哭起來(lái)。“他剛做完手術(shù)，這兩天是術(shù)后疼痛高峰期”，男孩的父母也沒(méi)法止住哭鬧。

 

　　40分鐘后，查房結(jié)束，宋龍超又來(lái)到小男孩床前，他戴上了紅鼻頭和假發(fā)，決定進(jìn)行一次正式的“小丑治療”。這是28歲的宋龍超做兒科護(hù)士的第一年，也是他做小丑醫(yī)生的第三年。除了必要的醫(yī)療知識(shí)，宋龍超為病人們減輕痛苦的另一個(gè)方式，便是令人捧腹的幽默表演。

 

　　難忘女孩病痛下的笑容

 

　　在近日的采訪中，宋龍超告訴北京青年報(bào)記者，2015年尼泊爾地震，他跟著救援隊(duì)一起去了現(xiàn)場(chǎng)。地震第二天，醫(yī)院收治了一個(gè)從廢墟里找到的10歲小女孩。她的左腿被石板壓斷，“我們需要給她做清創(chuàng)處理，當(dāng)要剪她褲子的時(shí)候，她卻死死拽著褲子不讓剪。志愿者說(shuō)，因?yàn)榧依锾F，小女孩只有這一條長(zhǎng)褲，如果剪了，她的父母要工作很久，才能再給她買一條新的”。

 

　　女孩處理完傷口，她忍著劇痛來(lái)到父親旁邊，握著父親的手，擠出一絲笑容鼓勵(lì)說(shuō)，“不要怕，醫(yī)生會(huì)治好我們的”。

 

　　宋龍超說(shuō)，他一直忘不了那個(gè)在病痛之下的笑容，不久之后，他自己也有了一次這樣的經(jīng)歷。2015年從尼泊爾回來(lái)之后，他參加例行體檢，發(fā)現(xiàn)甲狀腺有結(jié)節(jié)，后來(lái)被確診為甲狀腺癌。

 

　　“甲狀腺癌的手術(shù)還算順利，但要終身服藥。術(shù)后第三天，朋友來(lái)看我，那時(shí)我身上還插著引流管。他們突然就闖進(jìn)來(lái)了，三個(gè)人穿得特別夸張，還有一個(gè)戴著紅鼻子，進(jìn)來(lái)了也不打招呼，就在我面前擺各種各樣搞笑的動(dòng)作。我平時(shí)的笑點(diǎn)挺高的，但還是被逗樂(lè)了，病房里其他人也樂(lè)了。那是我第一次切身感受到小丑醫(yī)生的力量。”宋龍超說(shuō)，其實(shí)小丑醫(yī)生在國(guó)外已經(jīng)有幾十年的歷史了，就是專業(yè)人士通過(guò)表演來(lái)緩解病人的緊張情緒，幫助他們度過(guò)艱難的治療過(guò)程。“那時(shí)候，醫(yī)院的幾個(gè)同事剛剛從意大利學(xué)習(xí)小丑醫(yī)生回來(lái)，我也參加到了他們的活動(dòng)里。”

 

　　實(shí)戰(zhàn)儲(chǔ)備各種醫(yī)學(xué)知識(shí)

 

　　宋龍超第一次真正作為小丑醫(yī)生開展治療，是去年醫(yī)院收治了一名急性闌尾炎的孩子。孩子闌尾已經(jīng)化膿，隨時(shí)都有穿孔的可能性。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，一旦穿孔，感染全腹膜炎，就會(huì)面臨死亡。

 

　　進(jìn)手術(shù)室時(shí)，小家伙鬧起了脾氣，不讓輸液，不讓抽血，在地上各種撒潑打滾。醫(yī)務(wù)人員一接近，他就開始大哭，把病房里的其他孩子都吵醒了。

 

　　“這時(shí)，我突然想起了放在衣柜里的紅鼻頭，趕緊取過(guò)來(lái)戴上，用手機(jī)放了一首兒歌，當(dāng)我邁著滑稽的步伐走向那個(gè)患兒時(shí)，他被我的舉動(dòng)吸引了，慢慢停止了哭鬧。我拿起他玩具，開始了和玩具對(duì)話，他也加入了我和玩具的對(duì)話。”宋龍超說(shuō)，孩子情緒穩(wěn)定后，順利完成了手術(shù)。“孩子出院的時(shí)候，抱著玩具和我拉鉤說(shuō)，‘你一定要來(lái)看我啊’。”

 

　　小丑醫(yī)生其實(shí)不是簡(jiǎn)單的扮丑，而是一個(gè)職業(yè)，所有的小丑醫(yī)生都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和表演技巧培訓(xùn)的，什么病人用什么方式，都是有講究的。

 

　　比如對(duì)兒童和對(duì)老人是不一樣的，對(duì)隔離病人和對(duì)正常病人是不一樣的，對(duì)終末期患者和康復(fù)患者也是不一樣的。這里面涉及了各種醫(yī)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)。

 

　　之前有一個(gè)腫瘤科的病人，肺癌晚期。老人比較悲觀，也很封閉，不愿跟兒女交流。醫(yī)院派了一個(gè)性格開朗的小丑醫(yī)生過(guò)去，他很擅長(zhǎng)和老年人溝通，除了戴著標(biāo)準(zhǔn)的紅鼻頭，還特意戴了頂禮帽，穿著老年派的衣服，端了杯茶。

 

　　那名同事發(fā)現(xiàn)老人最大的愛(ài)好是下棋，過(guò)去之后就坐在旁邊跟其他的患者下棋。老人一下來(lái)興趣了，慢慢走過(guò)來(lái)在旁邊看著，偶爾還支幾招，溝通就這么建立起來(lái)了。

 

　　“我們約了第二天來(lái)陪老人下棋，這個(gè)過(guò)程中，小丑醫(yī)生用比較幽默滑稽的方式進(jìn)行表演，陪他聊天，老人的心情逐漸好了起來(lái)。老人跟我們說(shuō)了實(shí)話，其實(shí)他是擔(dān)心自己的身體在醫(yī)院花太多錢，所以他不愿配合治療，不想成了家里的負(fù)擔(dān)。”宋龍超說(shuō)。

 

　　挑戰(zhàn)讓患兒重現(xiàn)笑容

 

　　有的時(shí)候，小丑醫(yī)生會(huì)從一個(gè)孩子入院就開始介入，告訴孩子現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)“游樂(lè)園”，需要全程跟醫(yī)生完成一個(gè)游戲過(guò)程。這當(dāng)中，打針輸液的治療都是挑戰(zhàn)任務(wù)，如果挑戰(zhàn)成功了，就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

 

　　宋龍超遇到過(guò)最“惱火”的病人，是一個(gè)六歲的小男孩，患血液疾病，感染比較重。他一個(gè)人住在監(jiān)護(hù)室，沒(méi)有父母陪伴，慢慢變得不愛(ài)說(shuō)話。從監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)到普通病房，他還是不愿見(jiàn)任何人，對(duì)家長(zhǎng)也愛(ài)答不理。

 

　　“剛開始，我嘗試用最簡(jiǎn)單的表演形式互動(dòng)，結(jié)果他全程低著頭，第一次嘗試失敗了。觀察了幾天發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)和玩具說(shuō)話。”宋龍超說(shuō)，了解情況后改變了“治療方案”，他戴上紅鼻頭來(lái)到病房里，先陪別的小朋友玩，玩的方式是用玩偶對(duì)話。引起小男孩注意后，他借用玩偶的口吻跟小男孩說(shuō)話，還送了小禮物。

 

　　一段時(shí)間后，小男孩的主管醫(yī)生說(shuō)，孩子的各項(xiàng)指標(biāo)都開始好起來(lái)，關(guān)鍵是，在他臉上又看見(jiàn)了笑容。

 

　　歡笑治療的重要處方

 

　　當(dāng)然，小丑醫(yī)生的方式也不是永遠(yuǎn)會(huì)成功。很多志愿者參加過(guò)一兩次活動(dòng)就不想來(lái)了，因?yàn)橛X(jué)得很有挫敗感。他們完全放開自我，扮小丑，本來(lái)想去逗小朋友，結(jié)果碰了一鼻子灰，有的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，“你在干嗎？你該走了，嚇到小朋友了”。

 

　　有的孩子比較早熟，用小丑表演的方式他并不愿意接受，反而是直接溝通比較順暢。

 

　　宋龍超告訴北青報(bào)記者，聽小丑醫(yī)生的講座時(shí)，有人推薦了《心靈點(diǎn)滴》這部電影。影片講的是實(shí)習(xí)醫(yī)生亞當(dāng)，把歡笑看做是醫(yī)治病人的一個(gè)重要處方。他總是穿著鮮艷的衣服，帶著滑稽的裝扮到病房去，為的就是能讓每一位病人都開懷大笑。

 

　　里面有個(gè)鏡頭，亞當(dāng)誤闖進(jìn)了兒童病房，小朋友躺在床上，沒(méi)有理會(huì)他的出現(xiàn)。病房里的孩子們得的都是重病，個(gè)個(gè)剃著光頭，亞當(dāng)走向一個(gè)小女孩，問(wèn)她的名字，拿起桌上的醫(yī)用橡皮球，剪成小丑的紅鼻頭戴在自己的鼻子上。他回頭的一瞬間，小女孩笑了。

 

　　宋龍超說(shuō)，電影里有句臺(tái)詞他一直記著，說(shuō)的是醫(yī)生戴上小丑紅鼻頭的樣子，“當(dāng)你把它放到臉上，總會(huì)發(fā)生神奇的事情”。