作為科學文化教育機構的博物館，和學校一樣是教育學生的重要場所。為進一步做好2019年學生的社會教育工作，加強博物館與各學校的共建共享，探索館校合作長效機制，3月20日下午，市博物館與白銀轄區(qū)學校開展了館校共建懇談會，來自市電大、工業(yè)學校、白銀職專、實驗中學、一中、二中、三中、六中、武川中學及區(qū)一、三、四、五校的16名校長或主任參加了會議。

會上，館長張自娟對大家的到來表示感謝，并就籌劃此次懇談會的初衷做了說明。她通過PPT介紹了博物館概況及我館近年來舉辦的中小學生征文大賽、研學之旅、“講述白銀”歷史文化大講堂、親子活動、我在博物館畫文物、大型公益人文講座、志愿服務、宣傳進學校等關于青少年教育的八項富有特色的社教活動。

學校負責人相繼發(fā)言，希望在以后的共建過程中加強溝通，服務多樣，要注重過程和學生的收獲，爭取為學生身心健康發(fā)展，拓展知識做出努力。

市職專校長葛文林：“博物館這幾年舉辦的一些活動，我們感受很深，博物館能主動伸出手聯(lián)系學校，讓學生參與進來，特別是“講述白銀”歷史文化大講堂，讓學生進一步了解白銀這座城市的歷史很好。今后，我們要將每年秋季入學的第一堂教育課放在博物館，使學生能夠在參觀博物館的過程中，感受白銀這座城市的文化魅力，凈化他們的心靈。”

市一中蘇尚連副校長：“對于博物館舉辦的八項特色活動，很敬佩，也很遺憾，敬佩的是博物館為社會教育所做出的努力，遺憾的是我們學生參加的很少。今后一定多加強聯(lián)系，能夠通過公益講座、文化講堂讓學生近距離感受名師風采，增長見識”。

市特教學校校長王璞：“近年來，市博物館已經(jīng)多次走進我校送文化，送愛心，我們希望以后能夠借助博物館平臺，加強與其他學校或者幼兒園孩子的聯(lián)系和互動，給校園帶來更多的活力與笑聲，讓我們特殊學校的孩子更加自信地走向社會。”

市教育局李建春科長就后期館校共建方面提出了一些具體建議，圍繞“共建”，細談如何加強博物館與各學校在機制建立、內(nèi)容形式、方案策劃、活動開展、安全管理等方面的注意事項，從而讓更多的孩子從中受益，讓博物館在學生社會教育中發(fā)揮更好的作用。

張自娟館長最后指出，博物館教育的目的不僅是“教”，更是要幫助學生主動去“學”，興趣是學生最好的老師，學生在接受應試教育的同時，如何培養(yǎng)他的學習興趣和探索能力成為博物館與學校之間實踐努力的方向，要根據(jù)各學校的辦學特色，找到學生課本上的內(nèi)容與博物館展覽的切合點，讓學生不會盲目參觀，而是有目的性的，帶著問題去參觀、參與、聆聽、學習。博物館的社會教育活動正在趨于多樣化和常態(tài)化，相信通過館校經(jīng)常性溝通，學校教育和博物館教育之間聯(lián)系將會更加緊密，利用博物館學習必將成為白銀學生日常教學的有機組成部分。

會議結束后，各學校領導們還饒有興致地參觀了我館的部分展館。