語言,讓承載的文明更精彩
編輯:魏少梧 信息來源: 西e網(wǎng)-光明網(wǎng)發(fā)布時間:2018-11-6
語言,讓承載的文明更精彩
——記第二屆中國北京國際語言文化博覽會
光明日報記者周世祥
在平時,漢字是用筆“寫”出來的;在這里,漢字可以用寓意吉祥的龍鳳花鳥“畫”出來。在平時,輸入漢字需要從字體庫里選字體;在這里,寫100個字就能個性化定制屬于你的獨家字體——
第二屆中國北京國際語言文化博覽會(以下簡稱語博會)近日在中國國際展覽中心落下帷幕。本屆語博會以“語言讓世界更和諧,文明更精彩”為主題,集中展現(xiàn)了改革開放40年來中國語言文字事業(yè)取得的突出成就,同時也匯集了科大訊飛、聲望聽力等十余家企業(yè)、語言文化機構(gòu)以及北京市多個區(qū)中小學(xué)在語言科技、科學(xué)研究、圖書出版、語言文化建設(shè)等方面的最新成果。
藝術(shù)讓語言文字展現(xiàn)獨特美感
文字是語言的載體,而以獨特的藝術(shù)形式將漢字展現(xiàn)在觀眾面前,可以說是本屆語博會的突出亮點之一。
在展會現(xiàn)場,76歲的王師傅正興致勃勃地向人們展示他剛剛“畫”好的四個漢字——“文化自信”。旁邊的工作人員介紹,這是“龍鳳花鳥字”,它由東漢末年蔡邕所創(chuàng)的“飛白書”演變而來,逐漸成為一種民間藝術(shù)形式,一些寄托人們美好生活向往的字詞,比如“吉祥如意”“萬事大吉”“家和萬事興”都可以用它表現(xiàn),其特點是把繪畫藝術(shù)和漢字相結(jié)合,單獨的一筆或幾筆都是一個圖案,有花、鳥、龍、鳳等,不同圖案相組合就形成一個完整的字。
在王師傅看來,畫面之美體現(xiàn)的是漢字的精髓——變通與持守。“中國漢字的筆畫,主要由橫、豎、撇、捺、點五種筆畫及組合構(gòu)成,先用花、鳥、蟲、魚把重要的幾筆‘畫’好,然后就開始組字,一個點可以畫太陽,可以用蝴蝶表示,還可以用花,可以變化,也會綜合整體的畫面考慮,比如一個字里可以有龍有鳳,有花有鳥,有山有水,但不管怎么變化,都離不開這幾筆,所以說是千變?nèi)f化不離其宗。雖然是字,但通過藝術(shù)加工,字中有畫、畫中有字,是一種綜合性的藝術(shù),表現(xiàn)力也很強。而且不只可以表現(xiàn)漢字,日文假名、英文單詞,都可以‘畫’出來,但還是漢字寫起來感覺比較豐富多彩。”
用丙烯在葫蘆上做成“葫蘆畫”幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字,這是北京市昌平區(qū)十三陵中心小學(xué)老師們的精彩創(chuàng)意。“這些作品都是以傳統(tǒng)文化故事或者傳統(tǒng)節(jié)日為題材,并和學(xué)校校訓(xùn)相結(jié)合,以文字和圖片為載體,在葫蘆上刻畫出來而完成的。孩子和老師一同制作,用鉛筆打稿,用烙筆烙印,用丙烯著色,通過一個個故事明白‘誠’‘善’‘信’‘實’‘理’等漢字的內(nèi)涵,并感受其中蘊含著的語言的美。”該校英語教師張小敬說。
將甲骨文開發(fā)成十二生肖紀念書簽,將篆體漢字、女書、東巴文融入書簽、書夾、小裝飾燈等,一款款文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計讓語言的靈動在展會展現(xiàn)得淋漓盡致,創(chuàng)意的背后既是“靈光一閃”,更是對語言背后傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和價值的重拾、再審視和創(chuàng)造性再現(xiàn),彰顯的是一種文化開放和自信。
創(chuàng)新為語言插上現(xiàn)代化翅膀
在方正字體的展臺前,很多觀眾手里拿著一本封皮寫著“造字秘笈”的小冊子。工作人員介紹,只要在書寫區(qū)內(nèi)書寫百余漢字,使用“手跡造字”App拍照上傳,便可以快速生成一個個人專屬的字體庫。“我們采用的是北京大學(xué)人工智能輔助字體生成技術(shù),為用戶提供更個性化、更有趣的字庫服務(wù)。希望通過技術(shù)的力量,打通個人字庫應(yīng)用場景,讓一筆一畫的個性書寫融入現(xiàn)代移動設(shè)備?,F(xiàn)在大家都習(xí)慣電子輸入漢字,借此也可以讓國人更好地體會到書寫漢字的獨特魅力。”
而語音智能識別技術(shù)的卓越成果在本次展會上也頻頻亮相。“我們的系統(tǒng)有一個自動的語義理解功能,比如說‘我今年16歲了,我想吃石榴’,識別的結(jié)果會根據(jù)前后語境隨時調(diào)整。”在科大訊飛的展臺上,講解員一邊講解,展臺一側(cè)的大屏幕上已經(jīng)準(zhǔn)確無誤地顯示出對應(yīng)的中文和翻譯出來的英文。“用這種系統(tǒng),普通話的準(zhǔn)確導(dǎo)出率可達95%,英語可以達到90%以上,目前我們的這套智能會議系統(tǒng)已在2018年全國兩會上得到運用。”
而在漢字教學(xué)方面,創(chuàng)新的成果也有很多。展會現(xiàn)場,幾位來自北京不同學(xué)校的學(xué)生在棋盤前聚精會神地下起了“漢字棋”。據(jù)現(xiàn)場工作人員介紹,這套“漢字棋”由寧波市華文漢字應(yīng)用研究院研制,將棋類博弈原理和漢字連綴成詞的學(xué)理融于一體,有理棋、布棋、行棋、大吃、清盤等規(guī)則,面世以來在寧波多所小學(xué)推廣。“學(xué)生下棋時要布局,要綜合考慮,所以既是考察漢語的詞匯,也是對邏輯思維的訓(xùn)練。我們開發(fā)了6副棋子,針對1至6年級的學(xué)生,難度不同但規(guī)則相同,可以根據(jù)其認字的水平選擇棋子。”中國漢字棋培訓(xùn)部副主任章錫靈說。
以上展示的成果只是創(chuàng)新賦予我們的語言以活力的小小縮影。教育部原副部長、國家總督學(xué)、中國教育國際交流協(xié)會會長劉利民表示,改革開放40年來,我國大力推動語言文字信息處理技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展,語音智能、機器翻譯技術(shù)發(fā)展迅速,語言資源建設(shè)成果顯著,少數(shù)民族語言文字信息化建設(shè)步伐加快,技術(shù)支撐能力顯著提升。今后還要實施“互聯(lián)網(wǎng)+”語言文字服務(wù)工程,以大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)手段推動語言學(xué)習(xí)、語言服務(wù)、語言管理,建立政府引導(dǎo)、市場運營、互聯(lián)共享機制,打造全球中文學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺,建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,向社會提供語言文字咨詢服務(wù)。
交流互鑒讓語言成為溝通文明的紐帶
來自泰國的北京語言大學(xué)漢語國際教育專業(yè)本科生張詩畫,自幼出生在一個華裔家庭,今天和同學(xué)們一起來到展會現(xiàn)場:“我學(xué)習(xí)漢語已經(jīng)5年了,覺得漢語一開始學(xué)還不太難,越學(xué)到后來越覺得難,感受到了中國文化的精深。我覺得語言是一種交流的工具,可以讓我們更深入地了解一個國家的文化。”
劉利民表示,本屆語博會以“語言,讓世界更和諧,文明更精彩”為主題,搭建了中外語言文化交流互鑒的重要平臺,這與中國政府倡議實施的“一帶一路”建設(shè)、構(gòu)建人類命運共同體的愿景相契合。語言文化的交流有助于增信釋疑、溝通情感、締結(jié)友誼,從而形成相互依存、相得益彰的世界文化共同體,構(gòu)筑人類包容和諧的精神家園。
據(jù)了解,本屆語博會還舉辦以“語言服務(wù)與人類生活”為主題的國際語言文化論壇,并設(shè)立系列分論壇,包括人工智能時代的語言科技論壇、“一帶一路”語言文化高峰論壇、“一帶一路”語言文化共興發(fā)展論壇和第二屆中國語言康復(fù)論壇,進一步拓展了語言文化的國際交流,促進了中華語言文化的傳播弘揚,助推國家軟實力提升。
“為此,希望我們在以下幾個方面共同努力:首先要加強交流合作,推進文明互鑒。各國政府繼續(xù)堅持和平與發(fā)展的時代主題,加強交流合作,提升民生福祉。我們應(yīng)尊重各國語言文化的特色和優(yōu)勢,互學(xué)互鑒、取長補短,提升跨文化交流能力,共同推進人類的繁榮發(fā)展。其次要科學(xué)保護語言資源,合理利用語言資源。充分利用現(xiàn)代科技手段,實施科學(xué)保護、全面保護和規(guī)范保護,努力實現(xiàn)有效保護和持續(xù)保護,積極開發(fā)語言文化產(chǎn)品,更好滿足民眾需求。還要進一步推動語言與科技的融合,提升語言服務(wù)能力。以社會需求為導(dǎo)向,大力推動語言研究與智能研究的深度融合,將語言信息化成果轉(zhuǎn)化為便民、惠民的實際應(yīng)用,并積極應(yīng)對信息時代對語言生活的影響,開拓語言服務(wù)新領(lǐng)域和新途徑,創(chuàng)新語言服務(wù)方式,提升語言服務(wù)能力。”劉利民表示。
《光明日報》(2018年11月05日12版)返回光明網(wǎng)首頁
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