把古風(fēng)古韻寫(xiě)進(jìn)童謠

 

　　我就是希望孩子們通過(guò)傳唱這些歌曲，理解和喜愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化，我把這些歌曲稱(chēng)為“新學(xué)堂歌”。這些歌為孩子們和他們的祖輩架起了情感溝通的橋梁，也讓當(dāng)下和歷史得以聯(lián)結(jié)。——谷建芬

 

　　13年前，我退休了。從事了一輩子音樂(lè)創(chuàng)作的我，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到周?chē)簧偃酥v：“現(xiàn)在的孩子都沒(méi)有歌唱了。”那些話，像針一樣，刺痛了我的心。看看電視上播的、社會(huì)上唱的，都是什么歌??？沒(méi)有多少是適合孩子唱的，還有一些簡(jiǎn)直是在污染孩子們的耳朵。出現(xiàn)這種情況，音樂(lè)人是有責(zé)任的。因此，寫(xiě)了一輩子歌的我，決定將流行歌創(chuàng)作棄置一旁，全身心為孩子們寫(xiě)歌，只為孩子們能聽(tīng)著美好的歌聲長(zhǎng)大。

 

　　為孩子們寫(xiě)些什么樣的歌呢？既然是給年幼的孩子唱的，就應(yīng)該具有啟蒙作用，這種啟蒙必須源自文化本體，形式簡(jiǎn)單、內(nèi)容深刻且適合傳唱。于是，我把目光投向那些千百年來(lái)久誦不衰、既朗朗上口又意蘊(yùn)豐富的中華文化經(jīng)典作品。剛開(kāi)始，我試著為大家熟悉的一些古詩(shī)詞譜上曲子，共譜了6首。出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單，就是希望孩子們通過(guò)傳唱這些歌曲，理解和喜愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化，我把這些歌曲稱(chēng)為“新學(xué)堂歌”。

 

　　《游子吟》是第一批“新學(xué)堂歌”中的一首。我至今仍記得第一次在錄音棚里聽(tīng)孩子們用稚嫩的童聲唱《游子吟》的情景。我本以為孩子們會(huì)嫌節(jié)奏太慢，打算把速度提快一點(diǎn)，不料一個(gè)小姑娘說(shuō)，“奶奶，不要改，這像是我姥姥唱過(guò)的歌”。聽(tīng)到這句話，我很欣慰。這說(shuō)明“新學(xué)堂歌”為孩子們和他們的祖輩架起了情感溝通的橋梁，也讓當(dāng)下和歷史得以聯(lián)結(jié)。

 

　　為經(jīng)典古詩(shī)詞與傳統(tǒng)文化典范詩(shī)文譜曲，既面臨著音樂(lè)語(yǔ)言設(shè)置、文化解讀、傳遞方式等困難，還要兼顧孩子的聲線條件和理解能力。我通常先選出那些大眾辨識(shí)度高、教育意義強(qiáng)、文化代表性強(qiáng)的詩(shī)文經(jīng)典，再弄懂詩(shī)文中的文化意義、哲學(xué)理念、思想內(nèi)涵、民族精神，然后才能決定譜入怎樣的情緒與情感，設(shè)置何種音樂(lè)語(yǔ)言。為了打破古詩(shī)詞與現(xiàn)代音樂(lè)的界限，我將說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、民族音樂(lè)、地方音樂(lè)、古曲音樂(lè)、西洋音樂(lè)、現(xiàn)代音樂(lè)等一切符號(hào)，都化身為最原始的元素，再將這些元素重新提煉成音符、節(jié)奏和旋律，進(jìn)而完成全新的音樂(lè)語(yǔ)言設(shè)置。

 

　　孩子們雖然喜歡這些歌，但要推廣起來(lái)卻不容易，想把它們加入中小學(xué)的教學(xué)大綱更難。十幾年來(lái)，我一直在家人的支持下，一邊為孩子們創(chuàng)作，一邊進(jìn)行推廣演出活動(dòng)。

 

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，由于沒(méi)有人愿意資助，“新學(xué)堂歌”的錄制一度中斷。幸好有老伴和女兒一直支持我。可2015年，先是老伴去世，8個(gè)月后女兒又走了。親人的離開(kāi)，讓我悲痛欲絕。此后一年多時(shí)間里，我每天都呆呆地坐在鋼琴前，卻一個(gè)音符都寫(xiě)不出來(lái)。后來(lái)，一些懷孕的準(zhǔn)媽媽跟我說(shuō)，她們每天都要給肚子里的寶寶聽(tīng)“新學(xué)堂歌”。這讓我很感動(dòng)。我告訴自己：我不能停下，為了孩子，為了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)，我得繼續(xù)做這件事。

 

　　從2005年到2017年，12年時(shí)間，我共創(chuàng)作了50首“新學(xué)堂歌”。這些年，我一直有一個(gè)心愿，就是辦一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)的“新學(xué)堂歌”音樂(lè)會(huì)。12年中，為這事，我和家人曾去敲過(guò)很多門(mén)，求過(guò)很多人，可一直沒(méi)人理會(huì)。2017年5月，在時(shí)任中國(guó)東方演藝集團(tuán)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理宋官林的支持下，重新編排的“新學(xué)堂歌”音樂(lè)會(huì)終于在國(guó)家圖書(shū)館音樂(lè)廳上演。當(dāng)時(shí)，看著60多個(gè)小朋友，用他們稚嫩的聲音在舞臺(tái)上將“新學(xué)堂歌”唱響時(shí)，我落淚了。我對(duì)宋官林說(shuō)：“我真的要跪下給你磕頭！”激動(dòng)、高興、感慨、釋?xiě)?hellip;…那種心情真是說(shuō)不清。

 

　　我今年83了。想想我都這個(gè)歲數(shù)了，人老了，總有走的一天。在中國(guó)，要走的老人總要在最后一刻把兒女叫到跟前，囑咐一些事。于我而言，這最后的事要囑咐給全中國(guó)的人聽(tīng)，我多希望大家多想想孩子的事，而別只在“六一”這一天才想到孩子。

 

　　(作者：谷建芬，系我國(guó)著名作曲家，被譽(yù)為“改革開(kāi)放后最重要的通俗音樂(lè)創(chuàng)作者和奠基人”，代表作品有《采蘑菇的小姑娘》《歌聲與微笑》《那就是我》《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》《燭光里的媽媽》等，退休后，一直從事“新學(xué)堂歌”的創(chuàng)作和推廣工作。)

 

　　[責(zé)編：王春曉]

原文鏈接：http://reader.gmw.cn/2018-09/29/content_31437076.htm