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以身表率著文章

編輯:魏少梧      信息來源: 西e網(wǎng)-光明網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2018-7-27

  丙申新年初一,朱永新來電囑我為他的新書《我在政協(xié)這一年2015》作序。顧炎武云:“人之患在好為人序”,明訓(xùn)高懸,故我對(duì)寫序一事向不敢輕承,但永新之請(qǐng),卻不能不有所應(yīng)命。

  永新與我,多所相契。我們都以學(xué)人和教師自許,都極為關(guān)注中國的教育事業(yè)并同為中國教育三十人論壇成員,更同在民主黨派中央和全國政協(xié)任職,為中國社會(huì)主義民主建設(shè)而努力,可謂志同道合,事業(yè)與共,心靈相通。在朋友中,永新是我十分敬重的一位,他有三個(gè)突出特點(diǎn),尤其令人欽佩。

  一是極其勤奮??梢院敛豢鋸埖卣f,永新是我認(rèn)識(shí)的人里面最勤奮的。他數(shù)十年如一日每天早晨五點(diǎn)半即起床閱讀寫作,公務(wù)再忙,一天三小時(shí)讀寫只多不少。在許多會(huì)議和活動(dòng)之前或者會(huì)議間隙,我們也常能看到永新在專心致志地讀書。他常說:“擰緊時(shí)間的水龍頭”,我想他是做到了的。迄今永新已發(fā)表30多部著作、400多篇文章,總計(jì)近千萬字,真正是著作等身。作為全國人大和全國政協(xié)的常委,他個(gè)人每年都提出十多件議案、提案,繼《我在政協(xié)這五年——一位民主黨派成員見證的中國民主政治進(jìn)程》《我在人大這五年——一位民主黨派成員見證的中國民主政治進(jìn)程》之后,2013年以來他又將每年有關(guān)政協(xié)工作的文字匯集成書,均為厚厚一冊(cè)。這些,需要多少辛勤付出。

  二是思想深刻。作為“癡心最愛是教育”的教育專家,永新專注于中國的教育事業(yè)和改革,履行政黨職責(zé)也主要集中在這一領(lǐng)域。他向來主張,民主黨派成員參政議政應(yīng)該發(fā)揮自己的專業(yè)特長和優(yōu)勢(shì),立足專業(yè)、立足國情、立足民間。他緊密追蹤當(dāng)代世界科技和教育的發(fā)展趨勢(shì),同時(shí)長期堅(jiān)持深度介入和調(diào)研,真切掌握國情教情,因而每每能有獨(dú)到的建議和意見。以近年為例,他提出了很多重要的教育理念和主張,如:教育應(yīng)該回到原點(diǎn),真正讓孩子能夠享受童年,接受幸福、完整的教育;互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已使新的學(xué)習(xí)方式和教育模式成為可能,新型的學(xué)習(xí)中心將逐漸取代傳統(tǒng)學(xué)校,世界教育已經(jīng)站在變革的門檻上;開展全民教育大討論,以形成教育改革的基本共識(shí);解放教育,簡(jiǎn)政放權(quán),實(shí)施管辦分離的教育體制,創(chuàng)造教育家辦學(xué)的基本條件等等,都是非常深刻精當(dāng)?shù)囊娊?,?duì)于推進(jìn)我國的教育改革具有重要價(jià)值。在本書中,我們也可以看到他許多關(guān)于教育的精彩論述和意見。當(dāng)下,自以為很懂教育又熱衷發(fā)議論者夥矣,但我以為永新是極少數(shù)真正可以稱之為教育家的人。他的16卷本《朱永新教育作品》等著作被譯為英、日、韓、阿拉伯等文字,在中國的教育界乃至社科界也鮮有其匹。而作為黨派成員和人大代表、政協(xié)委員,永新的參政議政成果不僅數(shù)量多,更以屢有真知灼見、影響廣泛而為人所重。

  三是知行合一。知行合一是誰都知道的大道理,然知易行難,述而不為,從來都是眾多知識(shí)精英的弱項(xiàng)。永新不僅富有理想和思想,更繼承了黃炎培、陶行知等先生的實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng),為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想而身體力行。他曾說,對(duì)中國教育而言,最需要的是行動(dòng)與建設(shè),自己的科研和書籍文章如果不能影響生活,就一文不值。他每年都帶領(lǐng)志愿者赴西部義務(wù)支教,惠益和幫助了數(shù)以千計(jì)的農(nóng)村孩子。他主持的《教育在線》被譽(yù)為“名副其實(shí)的網(wǎng)絡(luò)教師成長學(xué)院”,培養(yǎng)和激發(fā)了無數(shù)的教育人。特別是,為了找到一條改革路徑,2000年永新發(fā)起了新教育實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)從1所學(xué)校起步,15年后的今天已經(jīng)發(fā)展到31個(gè)省、市、自治區(qū)的近60個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū),3000所學(xué)校,300多萬學(xué)生參與其中。新教育已成為目前中國民間規(guī)模最大、影響最廣、聲譽(yù)最高的教育改革。陶西平先生說它如一條鲇魚,必將攪動(dòng)中國教育這一缸水,我則相信,新教育實(shí)驗(yàn)必將在中國現(xiàn)代教育史上留下自己的地位。陶行知先生當(dāng)年在《<新教育評(píng)論>之使命》一文中感慨:“中國教育在萬難中奮斗:有的禁不住過分的壓迫,歸于破裂;有的禁不起世俗的誘惑,歸于萎靡;有的愈敗愈戰(zhàn),愈見其卓絕之精神。”雖然世變事異,但如無卓絕之精神,現(xiàn)代的新教育實(shí)驗(yàn)同樣不可能如此成功。既坐而論道,又躬行實(shí)踐,勇猛精進(jìn),百折不撓,并能取得顯著成績(jī),這是我自認(rèn)和永新差距最大,也最讓我佩服的方面。同樣,對(duì)于中國的參政黨和成員來說,這一條也是較為稀缺因而顯得特別可貴。

  總之,勤奮、善思和篤行是永新突出的個(gè)人品質(zhì)。“我是一個(gè)行者,日夜兼程,在教育的路上”,此詩是他恰切的自我寫真。他對(duì)中國教育的改革與發(fā)展作出的獨(dú)特貢獻(xiàn),我相信隨著時(shí)間的推移,其重要性將愈加顯現(xiàn)。相交多年,我深感他之所以能夠如此,植根于他對(duì)國家和民族特別強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

  當(dāng)下的中國正處在一個(gè)關(guān)鍵的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期,中華民族面臨著巨大的挑戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng),需要我們每一個(gè)人為之付出和奮斗。作為中國的參政黨及其成員,我們更需要切實(shí)履行好政治職責(zé),為中國的現(xiàn)代化和美好前途作出無愧于國家、人民和歷史的貢獻(xiàn)。我們九三學(xué)社中央的原主席韓啟德曾經(jīng)設(shè)問:五十年后回過頭來看,如果有你不多,沒你不少,參政黨的價(jià)值何在?這個(gè)問題是沉甸甸的,令人深思和警醒。更加具有使命擔(dān)當(dāng)、勤勉實(shí)干,更加注重調(diào)研、善思敢言,更加勇于探索、改造社會(huì),從而把參政黨的工作能力和水平提升到一個(gè)新的高度,無疑是我們的努力方向和基本任務(wù)。我以為,在這些方面,永新都給我們立起了一個(gè)榜樣和表率,而永新的這本新著,也是一本很好的示范和教材。

  正因此,我愿意接受永新之囑,講述我對(duì)他的一些認(rèn)識(shí)和感想,或能對(duì)讀者朋友有所幫助。衷心期盼永新永秉初衷,不斷向前,書寫更不尋常的新篇章。

原文鏈接:http://news.gmw.cn/2018-07/25/content_30074428.htm

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