黨建引領(lǐng)興教，責(zé)任精神促教。全市教育系統(tǒng)基層黨建工作如何充分發(fā)揮引領(lǐng)作用、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)教育全面發(fā)展？在全市上下扎實(shí)推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作和黨建引領(lǐng)奔小康六大行動(dòng)的熱潮中，7月12日，我市組織了一次令人耳目一新的教育系統(tǒng)基層黨建工作“考試”。

　　7月份，對(duì)于全市各級(jí)學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)火熱的考試季。這個(gè)月，市委組織部、市教育黨工委要召開(kāi)全市教育系統(tǒng)基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)。作為全市各級(jí)教育部門、學(xué)校的黨建第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，上半年干得怎么樣，下半年要干什么、怎么干，一定得向組織交出一張明白卷。

　　備考的人用心，主考的人更費(fèi)心。怎么考準(zhǔn)考實(shí)、考出活力、考出動(dòng)力？市委常委、市委組織部部長(zhǎng)李生發(fā)親自安排部署，對(duì)會(huì)議的籌備提出具體要求?？偟囊痪湓?，要開(kāi)一次高質(zhì)量的交流會(huì)、部署會(huì)，把中央、省市的工作要求生動(dòng)鮮活地植入教育部門、學(xué)校的黨組織書(shū)記心里！

　　出好考題，本身就是一道難題。7月12日，這一次全市教育系統(tǒng)基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)、大會(huì)交流發(fā)言、部長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)講話等方式，正式開(kāi)考，80多名與會(huì)代表對(duì)標(biāo)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，查找自身差距，掀起了一輪比學(xué)趕超的熱潮。

　　第一道題：現(xiàn)場(chǎng)觀摩，主要看氣質(zhì)

　　當(dāng)天上午，兩輛大巴車先后駛?cè)胧杏艑W(xué)校、白銀區(qū)幼兒園、市第一中學(xué)、白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院。市委常委、市委組織部部長(zhǎng)李生發(fā)全程觀摩，每到一處，他都與學(xué)校黨組織書(shū)記親切交談，詳細(xì)了解學(xué)校黨建工作，關(guān)切詢問(wèn)教育發(fā)展?fàn)顩r，就教育系統(tǒng)基層黨建重點(diǎn)任務(wù)提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)。

　　作為九年一貫制學(xué)校，市育才學(xué)校黨支部以“不忘教育初心、牢記育人使命”為主題，認(rèn)真落實(shí)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作，推動(dòng)學(xué)校向著“師德師風(fēng)優(yōu)良、人文氣息濃郁、辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量一流”的目標(biāo)前行。

　　成立于1958年的白銀區(qū)幼兒園，在園黨支部的引領(lǐng)下，以“打造快樂(lè)教育、共創(chuàng)溫馨家園”為總目標(biāo)，通過(guò)交流學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)，打造園所人才團(tuán)隊(duì)，以聚焦教師專業(yè)成長(zhǎng)、聚焦園本課程、聚焦幼兒創(chuàng)意美工為工作重心，不斷提升園所品質(zhì)。

　　市第一中學(xué)黨總支積極構(gòu)建校本黨建新機(jī)制，推行把黨小組建在年級(jí)組，在黨員教師中開(kāi)展“查職業(yè)道德、查愛(ài)崗敬業(yè)、查課堂教學(xué)、查師德規(guī)范”活動(dòng)，激活黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性、主動(dòng)性。

　　白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委全面落實(shí)高校黨建重點(diǎn)任務(wù)20條，扎實(shí)開(kāi)展“在干部中比工作、比業(yè)績(jī)，做服務(wù)師生的公仆，在教師中比教學(xué)、比師德，做教書(shū)育人的模范，在學(xué)生中比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律，做專業(yè)技術(shù)的能手”的“六比三做”活動(dòng)，不斷創(chuàng)新工作思路，發(fā)揮典型引路作用。

　　第二道題：大會(huì)交流，都是好經(jīng)驗(yàn)

　　除了上午現(xiàn)場(chǎng)觀摩的4所學(xué)校，在下午的大會(huì)上，市教育黨工委作了題為《強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，促進(jìn)教育發(fā)展，以新思想推動(dòng)新時(shí)代白銀教育黨建上新水平》的工作報(bào)告。會(huì)寧縣第一中學(xué)黨總支、靖遠(yuǎn)縣職專黨總支、景泰縣蘆陽(yáng)學(xué)區(qū)黨總支和平川區(qū)幼兒園黨支部4所學(xué)校介紹了各自的經(jīng)驗(yàn)做法。

　　會(huì)寧縣第一中學(xué)黨總支堅(jiān)持堡壘引領(lǐng)，5名校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)兼任黨總支副書(shū)記及委員、3名黨支部書(shū)記由行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼任，黨總支書(shū)記兼管學(xué)校教學(xué)、教研、年級(jí)等工作，雙向領(lǐng)導(dǎo)，一崗雙責(zé)，形成了黨政有機(jī)結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

　　靖遠(yuǎn)縣職專黨總支以“筑堡壘，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織；講黨性，提升師德師風(fēng)水平；抓改革，創(chuàng)建省級(jí)中職師范校”為主題，靠實(shí)黨建引領(lǐng)奔小康行動(dòng)，全面提升黨員教師黨性修養(yǎng)，形成了“學(xué)習(xí)提升—引領(lǐng)輻射—促進(jìn)發(fā)展”的黨建工作思路。

　　景泰縣蘆陽(yáng)學(xué)區(qū)黨總支圍繞學(xué)校黨建工作“做什么、如何做”的問(wèn)題，明確提出“陣地+活動(dòng)+發(fā)展”的黨建工作私立，即“以陣地建設(shè)帶動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展，以活動(dòng)開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”，為黨建工作健康發(fā)展提供了有力保障。

　　平川區(qū)幼兒園黨支部全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，通過(guò)“一節(jié)日一主題”特色育人活動(dòng)進(jìn)行“點(diǎn)”浸潤(rùn)，達(dá)到了用紅色文化引領(lǐng)園所文化、從小培養(yǎng)孩子文化自信和愛(ài)國(guó)精神的目的。

　　第三道題：部長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，增強(qiáng)責(zé)任感

　　現(xiàn)場(chǎng)觀摩看的氣質(zhì)、大會(huì)交流講的經(jīng)驗(yàn)，市委常委、市委組織部部長(zhǎng)李生發(fā)看在眼里、記在心里。

　　“這次會(huì)議開(kāi)得很成功，參會(huì)人員都是全市教育教學(xué)工作的棟梁、學(xué)校黨建工作的精英；會(huì)議時(shí)機(jī)選得好，年中承前啟后；點(diǎn)選得好，礦冶學(xué)院人才引領(lǐng)的獨(dú)到做法、育才學(xué)校的名師名班主任工作室、白銀區(qū)幼兒園在精小精致的環(huán)境里處處體現(xiàn)黨建工作、市一中建立校史館為師生提供黨性教育平臺(tái)、靖遠(yuǎn)縣職專邀請(qǐng)中國(guó)駐德國(guó)大使館參贊授課，這些都為全市教育系統(tǒng)黨建工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。”李生發(fā)開(kāi)門見(jiàn)山，總結(jié)了這次會(huì)議的三個(gè)鮮明特點(diǎn)。

　　李生發(fā)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)教育部門、學(xué)校黨組織主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)增強(qiáng)做好黨建工作的責(zé)任感，把黨建工作抓實(shí)抓好；要明確“抓好黨建就是政治合格、政治合格是品德合格前提”的要求，切實(shí)履行好“立德樹(shù)人、育人樹(shù)才”的重要使命。要以黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作為要求，以黨建引領(lǐng)奔小康六大行動(dòng)為抓手，不斷提升黨建工作質(zhì)量。要深化政治引領(lǐng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不折不扣落實(shí)好“1+11+X”黨內(nèi)組織生活制度。要深化人才引領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起為“人才艦隊(duì)”育才的責(zé)任，論證、探索首席專家制和名譽(yù)校長(zhǎng)制，不遺余力抓好人才工作。要深化組織引領(lǐng)，明確黨建管理主體，明確組織隸屬關(guān)系，明確組織設(shè)置要求。要深化堡壘引領(lǐng)，保障好教育系統(tǒng)黨建工作“人財(cái)物”，做到工作不被動(dòng)。要深化信息引領(lǐng)，利用“三屏互動(dòng)”基層黨建云平臺(tái)，全面推動(dòng)教育系統(tǒng)黨建信息化工作水平。

　　收獲、感動(dòng)，差距、不足，榜樣、力量……在這次特殊的黨建“考試”中，全市教育部門、各級(jí)學(xué)校的黨組織書(shū)記都用心交出了自己的一份答卷，也找到了自己想要的答案。