“對于學(xué)生，我覺得自己提供的就是關(guān)愛和服務(wù)。我就像孩子的保姆，也像父母。”白銀市會寧縣漢家岔鎮(zhèn)常山教學(xué)點56歲的代課教師王建林說。28年來，他把自己的根扎進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校里，把自己的生活融進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校里。常山教學(xué)點從學(xué)前班到二年級，三排課桌坐著9名學(xué)生。學(xué)生雖少，但并不影響教室的整潔。

　　為了兄長的臨終囑托

　　“最近也不知道怎么了，一只腳趾頭發(fā)腫，還有些潰爛，鞋子穿不進(jìn)去，只好踩著拖鞋。”王建林說。但對于采訪，這些年來見慣了媒體的王建林多少有些抵觸情緒，用他的話說，就是不愿意將自己的過往和痛苦讓更多的人知道，因為“沒有必要，做好自己該做的就成”。

　　1980年，王建林高考失利后去蘭州打工。1988年當(dāng)民辦教師的大哥王正林病逝前，家人才把他叫回來接替大哥的崗位。“執(zhí)教后，工資拿過40元、75元、120元，現(xiàn)在的200元也拿了很多年了。”王建林回憶道。對于工資，王建林并沒有因為數(shù)字的多寡而顯得情緒波動。

　　“我大哥在常山小學(xué)當(dāng)民辦教師當(dāng)了15年，我算是從他的手里接過來這根接力棒的，現(xiàn)在算起來也有28年的教齡了。”對于大哥的去世及臨終的囑托，王建林不愿過多地談及，他說只想把學(xué)好好教下去。但對于常山小學(xué)的發(fā)展，他卻如數(shù)家珍般。據(jù)王建林介紹，常山小學(xué)從最初的完全小學(xué)變成現(xiàn)在只有二年級以下的教學(xué)點，校址也經(jīng)過先后4次變遷。

　　10年的免費午餐

　　王建林患有嚴(yán)重的眼疾多年，由于沒錢看病，病情一拖再拖，最終導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，視物模糊不堪。最后通過矯治，單眼視力才提高到0.8左右，但他卻用“一目了然”來表達(dá)他內(nèi)心的豁達(dá)。

　　近幾年來，妻子在外打工，王建林將12畝土地都種上了苜蓿，收割后賣出貼補家用。即便是這樣的經(jīng)濟情況，王建林除了早上給孩子們做營養(yǎng)早餐外，中午還免費給學(xué)生提供午餐。而這樣的免費午餐已經(jīng)堅持了10年。

　　“完全免費？”“完全免費！”“這又不是一頓兩頓、一天兩天的，那孩子們的飯錢從哪里來？”“我個人墊付啊，反正也沒多少！”“那你給孩子們每天做什么飯吃？”“不是我給孩子們做什么飯吃，而是孩子們想吃什么飯我就做什么飯！”“那這些家長們就不給你主動貼補點費用？”“也給，但我堅決不收。”“那你不覺得一個教師做這些已經(jīng)超出了正常的職責(zé)范圍？”“超出了職責(zé)范圍，但沒有超出做人的范圍！”

　　對于王健林10年來給學(xué)校的孩子們免費提供午餐一事，記者得到了漢岔鎮(zhèn)教管中心主任牛志強等人的證實。對于王健林的教學(xué)成績，牛志強主任也表示了肯定，特別是王建林在教學(xué)實踐中摸索出的復(fù)式教學(xué)法曾在幾年前的蘭大復(fù)式教學(xué)研討會上得到了來自香港及國內(nèi)一些相關(guān)專家的肯定，并為其取名為“同動同靜”復(fù)式教學(xué)法。

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